2. Princípios orientadores do trabalho pedagógico no jardim-de-infância.​

Princípios orientadores do trabalho pedagógico no jardim-de-infância.
Estimular o desenvolvimento da autonomia pela vivência de uma relação de segurança afectiva, sustentada pelo sentido de ser compreendida e aceite. Estimular o desenvolvimento da cooperação com os outros pela estrutura progressiva de um sistema de relações que passe pela descoberta do outro, pelo respeito dos seus sentimentos e direitos, numa oportunidade constante de experienciar o mundo, num espaço relacional gerador de empatia. Estimular o desenvolvimento do espírito de iniciativa e criatividade, pelo apoio constante á sua curiosidade e a resolução de problemas de situações de vida (meio natural e social) que alimenta a atitude de descoberta, investigação e invenção. Estimular o desenvolvimento da capacidade sensorial, preceptiva e representativa, pela descoberta de códigos como formas variadas. Estimular a descoberta e a construção do saber pela valorização das experiências da natureza física, lógico-matemática e social, das ações e ideias das crianças, percebendo-as em termos de desenvolvimento. Estimular a atividade motora, psicomotora, pela construção continua do esquema corporal na relação dos seus elementos entre si, e entre os outros.
Estimular a criança no meio no seu aspecto estético, humano e sociocultural. Consciencializar a comunidade para o valor da sua acção educativa, enquanto grupo social, e da sua influência na Educação Pré-escolar.